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 为进一步推进临床技能国家级实验教学示范中心高水平可持续发展，强化实践育人、提升临床技能教育教学水平，进一步规范和加强示范中心的建设和运行管理，探讨示范中心的建设与发展方向，深化实验实践教学改革，全面提升示范中心建设水平，上海交通大学开云手机版网页版充分依托临床医学学科的优势，于2023年7月13日-7月16日在上海市召开“2023年上海交通大学开云手机版网页版临床技能国家级实验教学示范中心建设暨可持续发展研讨会”，会议由上海交通大学临床技能国家级实验教学示范中心主办，上海交通大学开云手机版网页版继续教育学院承办，上海市医学会医学教育专科分会协办。我校受邀由马轶明副校长带队，教务部副部长刘斌钰，开云手机版网页版王健、武芬芬、左黎昀等实训教学相关人员参会，与来自全国各地的临床教育专家齐聚一堂，共同学习和交流。

  会议培训分设两个板块

 （1）​ 主题报告 17月14日上午，会议开幕，由上海交通大学开云手机版网页版医学技术学院院长、临床技能国家级实验教学示范中心主任胡翊群教授，和施建蓉教授致开幕辞，欢迎大家的到来，预祝会议圆满成功。会议邀请了四川大学华西临床开云手机版网页版蒲丹教授，中南大学湘雅开云手机版网页版吴静教授，福建医科大学李红教授，江苏大学开云手机版网页版许文荣教授，上海交通大学开云手机版网页版胡伟国教授，上海交通大学开云手机版网页版蒋欣泉教授，分别就智慧医学模拟教学，临床技能培训及竞赛经验分享，全程化递进式“四位一体”护理实践教学体系的创建与实施，医学检验学科发展与人才培养，进阶·整合·浸润式临床教学新模式的构建和实践口腔医学实践教学交医模式探索做了精彩的主题讲座。

 （2）​ 分论坛 本次研讨会共9个分论坛，我院参会人员主要参加了瑞金临床医院和一院临床医院以及六院临床医院的分论坛。

 瑞金临床医院分论坛首先由瑞金医院教育处副处长，医学模拟中心主任，医学模拟教研室主任史霆做了题为—瑞金大教育下的进阶式临床实践能力培养经验的主题报告，阐述医学教育要建立符合教学对象学习成长规律的进阶式临床实践能力培训体系，并重点推荐了情景模拟课程体系。之后由瑞金医院医学模拟中心骨干教师，上海市住院医师规范化培训技能大赛指导医师情景模拟教学比赛一等奖获得者钱逸维，带来了一节别开生面的情景模拟演示课程，参与者为住培二、三年的住培医师。最后王佳玉医师分享了演示课程设计思路及实施要点。

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 一院临床医院分论坛由上海市第一人民医院教育处处长刘玮致欢迎词，刘处首先欢迎大家的到来，然后向大家介绍各位主讲专家和市一院临床技能培训中心概况以及医教协同的相关理念，最后预祝分论坛举办圆满成功；紧接着是上海市第一人民医院眼科刘海芸主任分享了《眼科学》国家级一流课程建设的经验，讲述了教学理念要创新，课程要立足本学科的特色，课程设计要从内容、形式、综合考核等方面重塑，以契合一流课程建设的总体目标和基本原则；接下来复旦大学附属华山医院赖雁妮教授介绍了新医科背景下临床技能培训考核新趋势，强调新医科要运用互联网、大数据、VR等现代技术、结合高等教育云服务体系，形成人人皆学、处处能学、时时可学的泛在化学习新环境，并以CTA考试为例介绍其运用方法已日趋成熟。之后由缪懿主任和吴昊主任共同主持的“多任务、复杂情境的模拟教学设计---以产后出血的诊疗为例”的工作坊，在医护人员的密切配合与共同努力下，产后出血情景模拟演练引起了参会专家的高度注意。演练结束后，上海交通大学开云手机版网页版教学督导专家郑毅主任和上海市教学能手林健主任对本次论坛以及工作坊进行点评总结，并和在场的学员进行了热烈的讨论与交流。我院参会的教学科王健科长，就课程设计，适配人群，以及教学实操性和教学预期效果与林健主任进行了积极深入的互动讨论。

​六院临床医院分论坛 深入探讨了模拟教学的教案设计，原位模拟在临床护理教学中的应用，基于虚拟病人的临床思维训练，模拟教学中的医学人文实践等内容。并开展了包括急救实训课程，关节镜实训课程，气道管理实训课程的工作坊。所有参会者畅所欲言，围绕高水平模拟课程建设，实验教学支撑人才培养，教学示范中心运行管理等议题进行了充分的交流。

  通过此次参会，聆听专家们精彩讲座，参观上海交通大学的医学模拟中心，围观工作坊，不仅开阔了眼界，更新了新医科下临床技能实验教学理念，体会到互联网、大数据、VR等现代技术在教学中日益凸显的重要性，以及新的教学手段在技能教学中的积极作用，也促使我们反思日常教学，谋求教学变革，寻找临床实训中心目前和顶尖开云手机版网页版的办学差距，参会人员一致认为应从本校办学实际出发，积极引进新的教育理念、方法、手段，争取新设备技术支持，以一流课程建设为契机，在我们省级示范中心和国家执业医师资格考试技能考试基地的基础上整合资源，优化管理，升级设备设施，加强教师优选和培训，制定符合医学教育规律，确实可行效果良好的课程体系和和考核体系；开展课堂教学改革，加强课程思政建设，积极推动情境式教学的实施；以学生参加技能竞赛，教师参加教学大赛为抓手，促进临床学生技能操作水平和实践教学质量的全面提升；并在实验教学中引入案例教学及临床思维训练，着力推进我院临床技能学期末考试，临床学生毕业考试与国家临床水平测试和执业医师考试接轨。积极申报临床技能国家级实验教学示范中心，让我们的医学教育再上一层楼，踏实办好本科教育，使本校医学技能教学紧跟时代要求，医学人才培养满足中国本科医学教育标准。  

 文/左黎昀

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